适时 适度 适量——谈多媒体教学在语文课堂上的合理运用

摘要

多媒体教学通过对各种形象化的教学媒体的观察与思维，引导学生去发现、归纳、总结，从而主动参与学习的全过程，启发学生的智力，发展其能力，切实提高学生的素质。这种直观形象、生动新颖的教学手段，能够直接作用于学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，彻底改变了“教师一支粉笔、一张嘴和一块黑板”的教学方式，它使语文课堂变得有声有色、丰富多彩。所以，多媒体教学在语文课堂上被越来越多地运用，且收到了良好的教学效果。