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动手实践，燃起思维的火花——《三角形的内角和》教学片断与反思

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《三角形的内角和》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册的教学内容，它属于“空间与图形”学习领域。“空间与图形”的知识是人们更好地认识和描述生活空间、进行交流的重要工具，是学生数学学习的重要内容。新课改要求实现学生学习方式的转变，《数学课程标准》指出：“……动手实践、

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来源
《湖北教育：教育教学》 |2008年第8期|45-47|共3页
作者
王卫华;
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作者单位

秭归县茅坪小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;几何;
关键词
动手实践; 内角和; 三角形; 教学片断; “空间与图形”; 义务教育课程标准; 数学课程标准; 学生学习方式;

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