应用题可以这样解——解应用题中的直观教学策略

摘要

源于空间与几何的“几何直观”对培养学生推理能力,启迪学生解题策略具有促进理解、深化思考的重要作用.因此几何直观是学生数学学习中必不可少的工具和方法.两年来,我在小学数学应用题的教学中,进行了一些大胆的尝试和有益的探索,从中,我深深体会到了几何直观在应用题教学中的作用.它不仅降低了应用题的分析解答难度,更是极大地增强了学生分析问题、解决问题的能力.