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彭爱芬;
松滋市实验小学;
语文课堂教学; 校本化研究; 教学效益; 小学; 青年教师专业成长; 语文骨干教师; 习作; 课程;
机译:SABART,与博洛尼亚Concagriculture的合作林业:课堂建设和实地培训课程的合作
机译:超学科主题学习课程的校本化实践
机译:职业校本日本校本课程建设研究
机译:通过校本课程评估的合作行动研究,提高“用普通话进行汉语教学”的质量。
机译:校本课程以提高美国中学生的抑郁素养:一项随机有效性试验
机译:一体化研究第一阶段的校本课程开发-以冈崎交野小学的“ KINOME研究”为例
机译:K-12教育:校本体育和体育课程
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:指导运动课程的服务系统及其方法,能够提供研究的运动课程指导服务
机译:自行研究所的课程变更设备及课程变更方法
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