分层次教学在农林院校地质类课程实践教学中的应用思考与探讨

摘要

地质类课程是农林院校农业水利工程、土木工程、水利水电工程等工程类专业本科教学的基础理论课程。针对不同专业,不同层级的学生群体对地质类课程理论与实践教学环节的接受和理解程度的差异,提出采用分层次教学方式对相关学生群体进行分类教学,并对现阶段农林院校地质类课程教学环节存在的问题及解决思路进行了思考与探讨。