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叶明晖; 孟祥武;
兰州理工大学设计艺术学院,730050;
中国建筑史教学; 大木作; 营造; 梁架;
机译:解释,建设与展览-探寻古代建筑模型制作在中国建筑史教学中的积极意义
机译:教师认知认知,认知信念和校准在教学中的作用
机译:关于当代中国建筑史教育的创新思考
机译:写作现代性:建构中国建筑史,1920年-1949年。
机译:3D锥形梁CT在肘部成像中的双胞胎机器人X射线系统:高分辨率多校架CT的图像质量比较
机译:5018)中国建筑方法(EIZO-Hoshiki)比例研究(建筑学理论,建筑史)
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机译:阶梯式平台具有顶部平台组,该平台组具有梁架部分,该梁架部分的上端可通过枢轴装置旋转,并且其下端通过铰链与相邻平台组的梁架部分连接。
机译:装饰架可营造照片气氛
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