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培养具有'整体设计观念'的建筑设计基础课程实践

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在教学过程中,以往构成类课程关注形式训练,但是忽视其他设计方面的问题,该文提出了注重多方面能力培养的"整体性设计"教学思维理念,不仅注重形式训练,同时又能与设计课程适当衔接.最后结合我校建筑设计基础课的教学改革实践,对课程实践的内容和方法进行了总结.

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来源
《华中建筑》 |2018年第9期|127-130|共4页
作者
陈曦; 吕健梅; 张九红;
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作者单位

沈阳建筑大学建筑与规划学院;

沈阳建筑大学建筑与规划学院;

沈阳建筑大学建筑与规划学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
设计性思维; 设计能力 ; 设计基础 ; 教学改革;

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