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黄茜;
武汉音乐学院理论作曲与音响导演系,武汉,430060;
视唱练耳; 现代音乐; 节奏感; 培养; 节奏形式; 中介值;
机译:通过加强视唱练耳训练来构建声乐教学中的节奏感模型
机译:小游戏大节奏——小学音乐教学中音乐游戏训练学生节奏感的策略
机译:高校音乐专业学生节奏感的培养研究
机译:中小学音乐教学中的审美感受培养
机译:底特律的节奏感:电子音乐和社区自豪感。
机译:第二语言学习者的音乐节奏感增强
机译:面向“音乐与理论工作室:视唱练耳”学科的工作计划,面向专业025年级的二年级学生音乐专业指导的音乐艺术独唱,教育水平第一学士
机译:节奏感知的理论框架
机译:提供了移动通信终端以及音乐教学中音乐功能的教学方法
机译:电子声音设备,用于产生音乐的方法,产生古典性质的管弦交响音乐以及在音频媒体和现场音乐会上产生天体前卫的现代声音作品
机译:节奏感知音乐播放器
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