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初中英语课堂教学中师生互动的策略构建

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摘要

多种师生互动策略可以突破传统语法知识的直接授受弊端,增加师生的互动交流、调动学生学习的兴趣、提高学生运用语言交际的能力.

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来源
《华章》|2011年第13期|243|共1页
作者
张晓丹;
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作者单位

浙江省乐清北白象镇万家九年一贯制学校,浙江,乐清,325603;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中; 英语课堂教学; 师生互动;
入库时间 2023-07-24 16:27:43

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