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浅谈幼儿动手能力培养

     

摘要

在实际的教育中,特别是在家庭教育中却存在着这样的误区:家长们没有认识到手活动与脑活动之间的密切联系,在早期教育上违背儿童的心理特点.认为孩子还小,动手操作用不着从小培养,长大了自然会,使孩子失去了学习与锻炼的机会,使得孩于在活动中胆小,缺乏自信.通过动手操作活动开发大脑活动,同时培养自我保护和良好的行为习惯,提升自信心,促进幼儿全面发展.

著录项

  • 来源
    《华章》|2012年第35期|289|共1页
  • 作者

    卢晓强;

  • 作者单位

    江苏省张家港市大新中心幼儿园,江苏张家港215600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    幼儿; 动手能力; 培养;

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