轻拨学生心灵的琴弦--浅谈怎样抓住教育的契机

摘要

要育好人，就要认真研究现代少年儿童的特点，从而找到对他们进行思想教育的规律，从寻常之处窥见其心灵的轨迹，进而分析、研究学生心理和个性特征形成的诸多因素。把握住学生思想教育的契机，循循善诱，潜移默化，如同琴师轻轻拨动琴弦，使学生心灵受到洗礼，达到育人的目的。