对体育教育家校合作现状的调查与分析

摘要

本文通过调查问卷认为,目前小学的家校合作重智育参与,轻体育参与,合作呈现出一种低层次现状.因此建议,家校应树立有效合作的理念,完善合作制度,加大体育老师专项能力培训力度,加强校本研究以创建多元的合作体系,从而改变目前合作的低层次现状.