高中语文教学探索

摘要

新课程教育改革和素质教育要求现代高中课堂的语文教师接受比较先进的教学理念，语文教师教学素养的高低对语文教学起着至关重要的作用。语文教学在长期的应试教育制度下，早已失去了应有的想象力和自信心。教师围着考纲、分数转，学生顺着知识点、答题技巧背，课堂已毫无生动、丰富的教学情境可言。因此，教师加强自身修养，掌握学情，注重实践，尊重学生，发扬个性等，都已成为提升语文教学品质的急切呼唤。