首页> 中文期刊>华章 >小学写字教学的策略

小学写字教学的策略

     

摘要

小学写字教学中实施的五种教学策略,即,故事导学策略、“对比激励”策略、“躬行示范”策略、“口诀带动”策略、“宁少求好”策略。

著录项

  • 来源
    《华章》|2014年第3期|288-288|共1页
  • 作者

    张丽;

  • 作者单位

    甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校;

    甘肃 张掖 734000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    小学写字; 教学; 策略;

  • 入库时间 2023-07-24 16:27:59

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号