放开学生 开放课堂 开放课本

摘要

＜正＞在21世纪的第一个年头,教育部颁布了《义务教育科学（3～6年级）课程标准（实验稿）》,以科学课程标准为依据编写的《科学》教材开始在全国务实验区试用,这标志着义务教育课程改革正式在实践层面拉开序幕。《科学》教材是科学课程理念最重要和最直接的载体。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,这就要求教师惟有改变旧的教学观念,才能更好地进行课改。改变观念,教学必须以学生为主体,以探究为核心。放开学生,开放课堂,开放课本。