幼儿园生活活动中教师管理方法与指导策略分析

摘要

幼儿园是学前教育的核心载体,教师是实现教育目标的关键元素,为了有效地实现教育目标,加强幼儿园教师的管理和指导能力十分必要。为了解决目前教师管理方法与指导策略的问题,科学合理地安排幼儿一日活动、建立良好的师幼关系和创设丰富的活动环境,直接指导和间接指导的相结合是至关重要的。因此,幼儿园管理应该以“以人为本”的理念出发,注重教师的管理和指导能力的提升。