名师经验未必是有效经验

摘要

我们学名师教学经验，常常难以取得预期效果，问题在于学习者缺乏对名师经验的甄别取舍，缺乏用自身掌握的理论来融会和建构，缺乏学习者对实践经验的反思与迁移。任何有效经验都必然是因生而异、因师而异、因地而异、因时而异。缺乏对此的清醒认识，那对名师经验的学习可能是收效甚微，徒劳心力而已。