《大学物理》在构建理工科学生科学素养中的实践探索

摘要

以物理学为主要内容的《大学物理》所讲授的基本概念、基本理论和基本方法是构建理工科学生科学素养的重要组成部分,是一个科学工作者和工程技术人员所必备的.本文基于近年来新疆大学物理学院大学物理教学团队在树立学生学习信心、转变学生学习习惯和激发学生学习热情等方面的经验总结,探索了大学物理课程在构建理工科学生科学素养中潜移默化的作用.