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王津津;
陕西职业技术学院;
英语教与学; 顽固性问题; 理念和方法;
机译:在基于示例和问题的学习中进行反思:反思提示,反馈和合作学习的效果
机译:体验式学习中发现问题的根源:使用问题解决和集体反思来改善学习成果
机译:基于问题的学习背景下的虚拟现实:对解决问题的绩效,词汇收购和英语学习者的动力
机译:内向学生对讲英语问题的自我反思
机译:对员工发展努力的反思:对英语学习者的学习成绩进行检查并转移到教学实践中
机译:对基于问题学习中学习过程的研究的反思
机译:利用pQ4R战略(预览,问题,阅读,反思,回顾,复习)学习印度尼西亚学习课程的能力,以便对第三类学生进行学习,并确保学生能够学习英语学习课程
机译:支持英语学习者英语素养的发展:关键问题和有希望的实践。第61号报告
机译:如何使用用于学习英语的游戏卡、用于学习英语的复合游戏卡和用于学习英语的复合游戏卡学习英语
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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