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符艺夕;
广东第二师范学院,广东广州510303;
建设; 管理方式; 高校; 大学生艺术团;
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机译:论社会主义核心价值观融入大学生组织建设中-基于大学生组织官僚化的普遍反思。
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机译:科学探究式学习模型对静态液体主体学生科学过程技能及自动效应的影响
机译:有组织的艺术团体经验对大学生健康水平的影响
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机译:论高校学生评教中学生主体性的发挥
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
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机译:高校学生功能可能性的评价方法。
机译:高校学生镜像生成系统及方法
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