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叶凌飞;
江南大学人文学院舞蹈系;
新时期; 民族舞蹈艺术教育; 创新;
机译:国家舞蹈教育组织:在艺术中建立舞蹈教育的未来
机译:浅谈艺术教育发展趋势及艺术课程建设的对策
机译:论我国民族声乐艺术的“语言学”
机译:浅谈我国设计艺术教育的梦想
机译:艾莎·阿里(Aisha Ali)和电影中的舞蹈表演艺术:一种民族舞蹈学方法。
机译:教育创新。评论:使用舞蹈和动作进行教学统计以及数学教育中的神经科学案例
机译:我国高校设计艺术教育的现状及创新对策
机译:两个讲座:转型与创新:20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看:1872-1914和1920-1939
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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