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蒙苑宁; 虞跃跃; 李小艳;
华北理工大学;
学习方式; 服务型; 实践教学; 英语口译; 20世纪90年代末; 社会服务; 区域协调发展; 教育人才培养;
机译:教学韵律意识对口译成绩的影响:英语到波斯语连续口译的实验研究
机译:混合学习教学教学实践对高中英语短篇小说教学中学生动机和自主权的影响
机译:检查英语艺术教室中的技术差异和教学实践:对学校领导教师培训的启示
机译:基于建构主义学习理论在互联网大数据背景下的独立学院英语信息化实践教学研究 - 以英语综合英语课程信息化实践教学为例
机译:在为英语学习者服务的一年级教室中的英语阅读/语言艺术教学:教学实践和学生参与度的交叉分析。
机译:神经科学与学习:对教学实践的启示
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
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