文化创新视角下舞蹈'第二课堂'融入高职校园文化建设探索

摘要

拓展高职院校学生综合素质是基于"立德树人"目标的重要内容,"第二课堂活动"作为学生第一课堂理论知识学习的课外实践活动补充,通过制定"第二课堂活动成绩单",能够多方面指导学生开展课外实践活动,丰富学生校园学习生活.目前,随着教学质量水平的提升,以及国家对高职教育的重视,我国高职教育水平逐步提升,高职教育已成为我国教育发展的重要组成部分,但在高职院校的校园文化建设上,却出现了严重不均衡的问题.