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张放;
辽宁师范大学 辽宁 大连 116023;
高校音乐; 自弹自唱; 教学探讨;
机译:翻转课堂在高校音乐教育专业教学中的应用研究
机译:普通高校气象学与气候学网络课堂教学探讨
机译:基于数字信息技术的智能教学探讨,以黄山大学思想政治课程为例
机译:部分高校音乐教育专业学位研究
机译:美国高校生物学在线本科课程的选项
机译:基于PBL的互联网加公共服务课程教学探讨
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:用于高校的方法和装置以及用于高校的方法和装置
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