以音育人,携音共进——试论小学音乐课堂中实现德育教育的有效途径

摘要

小学教育是基础教育,也是德育教育的重要阶段,直接关乎学生的成长以及未来的发展。在小学教育中要考虑到小学生的特点,开展课程活动要从综合素质培养的角度出发,将德育教育的内容渗入其中。在小学音乐课堂教学中开展德育教育,就是要发挥音乐的载体作用,将德育教育内容融入其中,从而对小学生身心健康发展起到一定的促进作用。本论文着重于研究小学音乐课堂中实现德育教育的有效途径。