多元文化背景下高校音乐欣赏教学

摘要

人的听觉可以分为两种,一种是内在听力,另一种是外在听力。内在听力是指我们听过乐曲之后,并且能根据所听的音乐,想象出音乐该有的样子。而外在听力,则指的是我们能听到外部乐曲的演奏。内在听力和外在听力都属于音乐鉴赏的两种形式,但是内在听力和外在听力之间的概念是完全不一样的。外在听力是人们生来就赋予的能力,而内在听力只能通过相应的音乐鉴赏训练,才能够达到这一目标。培养学生的外在听力能力,也是音乐鉴赏的重要内容。通过音乐鉴赏,不仅可以很好的培养学生对音乐的理解能力,也能培养学生的音乐审美。随着多元化文化的融合,在多元化文化背景下,如何改进音乐欣赏教学,成为值得各大高校思考的问题。