高校声乐教学中的'十字纵横论'

摘要

在高校声乐教学训练中,笔者常常用十字架来比喻学生演唱时需要的全身气息贯通、腔体打开的感觉,引导他们获得真假混合、通透、饱满、具有高校特色的声音.笔者认为,"纵"与"横"在高校声乐唱法中都不能忽略,两者相辅相成,相得益彰.