形象思维在高校书法教学中的应用探讨

摘要

随着素质教学改革的深入,大学阶段的书法教学应该加强书法知识的传授,增强对学生直觉能力、联想能力和创造能力的训练,最大限度地促使学生的形象思维能力得到相应发展.本文从书法教学中的形象思维能力入手,对形象思维训练在大学生书法教学中的实践应用进行了分析,希望能够为书法教学水平的提升提供一定的支持和借鉴.