首页> 中文期刊> 《历史教学:中学版》 >注意教材分工 强化知识运用——编写中学历史教材(上海版)的几点体会

注意教材分工 强化知识运用——编写中学历史教材(上海版)的几点体会

             

摘要

有幸参加上海市第二轮教材下册(中国近现代史部分)的编写工作,对于教材编写的甘苦有了一些切身的体会. 教材编写受到的制约因素很多.大而言之,有三个方面.首先是中学历史课时的限制.上海现在规定的初一历史课时每学期共30学时,要在两个学期内全部学完,比全国历史教材所用的课时少了三分之一;每课时由45分钟缩为40分钟,一学期下来等于又少了两课时.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号