浅谈教学立意与历史教学——以“血与火的征服与掠夺”一课为例

摘要

教学立意是课堂教学的灵魂，它能体现教师对课程标准、教科书及新课程理念的理解与把握，决定着课堂教学的效能。对于新课改理念下的教学，有专家认为：“评价一节高中课，首先看的就是教育立意。”[1]o·50）笔者以为教学立意要“有利于学生学习方式的转变”，即把以记诵为特征的、以知识为中心的学习转变为“以学生发展为中心的学习”。