首页> 中文期刊> 《历史教学:中学版》 >历史解释:核心素养观照下的高中历史概念教学

历史解释:核心素养观照下的高中历史概念教学

         

摘要

伴随着课程改革的新进展,历史学科核心素养日益成为广大历史教师关注的热点话题。学科核心素养的提出,顺应了时代对于教育的必然要求,有利于全面提升中学历史教学质量,有助于促进学生的全面发展。历史学科在教育教学改革中,要深入探索落实培养核心素养的教学新模式、新策略。那么,课堂教学中如何落实历史学科核心素养的培养呢?这是需要我们深入思考和探究的课题。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号