历史解释应防止标签化——以洪宪帝制破产的原因分析为例

摘要

＜正＞在五大核心素养中,历史解释是核心能力,起了承上启下的作用。唯物史观、时空观念、史料实证,是为了更合理、更科学的历史解释;历史解释最终为了情感的提升,即家国情怀。《普通高中历史课程标准》对"历史解释"定义为:"历史解释指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。"其中提到的"理性"与"客观"可以看作是历史解释的原则。在日常教学中,我们谈到洪宪帝制失败的原因时,常常以"民主共和观念深入人心"一言以释之。这种历史解释的简单化、标签化,恰恰背离了"理性"