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章小亮;
江苏省南京市玄武高级中学;
机译:在营养学生的营养咨询课程中比较标准化患者和真实患者作为体验式教学策略
机译:体验式教学在大学生职业生涯规划课程中的应用
机译:体验式教学模式在工程管理课程中的应用
机译:基于交互AR的体验式教学对化学电解细胞课程认知能力影响的比较研究
机译:美国大学本科建筑课程中建筑历史教学的体验式教学技术的设计和使用。
机译:药学学生体验式教学新分层教学模式的评价
机译:创新创业导向的专业课程体验式教学设计——以高职印刷媒体技术专业为例
机译:医学教育中的问题学习:实验课程设置与学生体验的定性研究
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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