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前言
第一章关键概念“体验”与“体验式教学”解析
第二章体验式教学在新课程中的表现及其意义
第三章课堂教学中“学生体验缺失”的原因分析及对策
第四章对实施体验式教学的进一步思考
参考文献
国晓华;
南京师范大学;
体验式教学; 情感体验; 教学实践; 体验缺失;
机译:体验式学习,社区参与和学生体验:不列颠哥伦比亚省农村的本科实地学校课程
机译:实践教育与小学和初中学生体验式教育材料
机译:科威特水资源挑战:为政策影响和学生体验式学习制定研究议程
机译:中国公寓式住宅的类型及其变化研究:吉林省建筑科学专业学生体验式住宅计划案例调查
机译:人体学方法和体验式学习在烹饪艺术学生烹饪营养教学中的应用
机译:向尼泊尔初级卫生保健中心学习:关于尼泊尔三年级医学生体验式学习的反思性著作
机译:短语补充技术作为考试前夕学生体验式表达的资源短语补充技术作为考试前夕学生体验式表达的资源
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:提供信息和提供学生体验信息的方法
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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