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历史教育的技能研究与微格教学

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正一宏观研究和微观研究历史教育是一个系统工程,为了发挥它整体功能的机制,需要在马列主义和毛泽东思想的指导下做两方面的努力,一方面要在宏观研究上提高,另一方面要在微观研究上深入。历史教育的宏观研究,指的是把学校、

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来源
《历史教学问题》|1992年第1期|P.40-4239|共4页
作者
赵恒烈;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
微格教学; 历史教育; 宏观研究; 微观研究; 课堂教学技能; 技能技巧; 历史教学法; 整体功能; 研究走向; 教学实践;
入库时间 2023-07-25 14:56:44

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