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胡文平;
重庆市南岸区教师进修学院;
机译:提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例
机译:成为新时代的“读者”:以九年级英语课为例,研究读者的建构
机译:20世纪中国学术语境下的中外科技交流史代表作——评潘吉星《中外科学技术交流史论》
机译:通过在运动能力主题体育课中运用教育技术来提高高中(九年级)教育过程的有效性
机译:建构主义方法对泰国中学生九年级代数成绩的影响。
机译:叙事自我建构中的生活主题和依恋系统:直接和间接指标
机译:略论宋代中外文化的交流:以外人在广州为例
机译:深度整合悬浮泥浆采样器标准使用时间平均不足引起误差的现场评估
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:Disposi u00c7 u00e7o蟹类建构例
机译:带有旋律的人声,说唱和嘻哈乐的不同情绪,带有旋律的人声,说唱,嘻哈乐的不同情绪。量子文明和有原则的文明。
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