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加强通识教育促进自主学习培养创新能力——武汉大学新一轮本科人才培养方案修订的主要做法

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文章通过对武汉大学新一轮本科人才培养方案修订工作的总结,提出加强通专并重,搭建通识课程平台,提高选修课比例,加强实践环节等是实现新型人才培养的途径.

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来源
《高等理科教育》 |2007年第6期|73-74,114|共3页
作者
吴平; 陈学敏;
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作者单位

武汉大学,教务部,湖北,武汉,430072;

武汉大学,教务部,湖北,武汉,430072;

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正文语种 chi
中图分类 G542.0;
关键词
通识课程; 自主学习; 创新学分;

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