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谢二庆; 苏宝红;
兰州大学教育学院,甘肃兰州730000;
兰州大学物理科学与技术学院,甘肃 兰州730000;
加州理工学院; 人才培养模式; 物理学;
机译:加州理工学院的物理学家如何帮助我们使我们更接近量子未来
机译:宇宙真正由什么构成?欢迎来到黑暗面:在加州理工学院与一位理论物理学家一起解决这个有趣的宇宙问题
机译:加州理工学院,理工学院的科学家报告了新的计算工程数据
机译:基于分析层次流程模型的麻省理工学院计算机科学与工程课程的特点与启示
机译:量子物理学的观点:认识论,本体论和教学论对量子力学的物理解释的学生和专家观点的调查,对现代物理学教学具有启示意义。
机译:罗伊·布里顿(Roy J. Britten)1919年至2012年:我们在加州理工学院的早年
机译:1981年1月19日至21日在加利福尼亚理工学院举行的第二次Caltech超大规模集成会议论文集;由加州理工学院计算机科学系和加州理工学院工业联合会组织,并由加州理工学院工业联合会和美国国家科学基金会赞助
机译:加州理工学院(加州理工学院)合同N00014-85-K-0005的最终报告,1984年10月1日至1987年11月30日期间
机译:加州理工学院-喷射:校准水土流失的涂漆方法
机译:一种使用照相材料的过程,该照相材料包含启示物理学的活化剂。
机译:麻省理工学院应用电路应用麻省理工学院元素,电气和电子系统,包括相同的方法和驱动方法
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