工程教育专业认证理念指导下的课程教学改革研究

摘要

以工程教育专业认证理念为指导,树立以学生为中心,突出知识—能力—素质三维度的教学目标和全面发展的教学新理念。通过改革课程大纲,明确课程教学目标,将毕业要求落实到具体课程中,并以此作为教师选择课程教学内容、教学方法、教学手段和教学组织的依据,指导教师进行科学的教学设计和教学过程实施。探索课程教学模式及教学方法改革,建立多元化的考核评价体系,科学评价学生的综合能力。