低年级大学生就业指导的新思路探索

摘要

本文从教育心理角度分析了低年级大学生就业心理需求，结合大学低年级的就业指导工作的实践。就如何发挥教育功能、促进学生的健康成长与全面发展，提出了大学生就业指导在大学低年级开展的具体措施和主要内容。