中美专业学位研究生教育的比较研究

摘要

文章立足于中关两国专业学位教育不同的发展历程，从培养目标、招生考试、课程设置及教学方法、实践实习、学位论文等分析了中关两国专业学位研究生教育的异同，从中得出了有利于中国专业学位教育发展的一些经验。