近五年美国高等教育研究的现状及热点问题分析

摘要

以美国《高等教育研究》与《高等教育杂志》期刊2014至2018年间的刊发论文为研究对象,采用文献计量学和内容分析,选取作者与机构、引用指数、关键词、研究主题等分析指标,全面揭示近五年国际高等教育研究的现状及发展态势.结果表明:美国高等教育学研究领域内尚未形成核心作者群;相比于私立大学,公立高校所作的研究更多;人才培养与课程教学是高等教育研究的热点;研究者们关心不同种族、性别之间的差异.对我国高等教育的启示是要以学生发展为导向,树立以学生为中心的教育理念;课程与教学应该基础化、综合化、信息化;全球化战略下应考虑校园文化多样性与性别平等.