S高校'以学生为中心'课堂教学改革效果的实证研究

摘要

cqvip:基于S高校本科生的调查研究发现,大多数学生对改革后的课堂教学效果表示认可;课改领导、课堂教学觉知、学习习惯觉知、学校环境支持、课堂学习觉知等因素对课堂教学认可度有显著正向影响。后续改革应该加大课改力度并改进学习环境,加强对学生良好学习习惯的引导,重视培养学生问题意识和提问能力。