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彭凤梅;
东华理工学院物理系,江西,抚州,344000;
设计性实验; 物理实验; 教学实践;
机译:通过设计实现可持续性:反思教学实践在设计和工程课程中对可持续设计教学的适用性
机译:教学实践和社交技巧:教师干预研究的可能性↓教学实践和社交技巧:教师干预研究的可能性
机译:创造性的教学实践和讲故事:案例研究↓创造性的教学实践和讲故事:案例研究
机译:使用结构方程模型的设计和技术创新教学实践测量模型的验证性因素分析
机译:使用服装设计专业人士的设计方法来增强中学设计教育者的教学实践。
机译:奖学金教学实践和教育责任:在本科课程中设计和实施质量改进和基于证据的实践模块的问题
机译:现代物理实验教学实践改革思路
机译:托卡马克物理实验(TpX):环形磁场设计,开发和制造。 sDRL 15,系统设计说明。第1卷
机译:教材设计观察的教学实践。
机译:便携式物理实验室和便携式物理实验室的构建方法
机译:设计电路系统,扩展现有方法以评估电路设计的可行性,执行电路设计的可行性评估,完善电路设计的第一决策规则,形成电路设计的第二决策规则的方法电路设计,用于为多个预先设计的电路块组织设计者的经验数据,提高胶粘逻辑分配效率,并在设计块之间分配胶粘的多个逻辑元素,并分配胶粘逻辑以在集成电路设备设计中执行方案,转换特定于电路块的接口,选择电路收集器,设计一种包含使能设备测试以验证a正确操作的设备,并开发行为测试台,项圈接口和接口系统
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