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梁登忠; 罗莉;
广西医科大学,口腔医学院,广西,南宁,530021;
临床医学; 口腔科学; 教学; 问题; 对策;
机译:680名2年级人类医学专业学生的实践临床技能评估。可行吗[对680名人类医学专业学生第二学年的临床实践技能的检查那可行吗?]
机译:口腔医学专业学生的临床知识获取与镇静经验研究
机译:口腔医学专业学生口腔卫生知识和实施程度
机译:三维知识体系在高职职业教育中临床医学专业组织术语实验过程中的应用研究
机译:个体学生口腔健康术语中的微机辅助口腔健康指导与牙科保健医生对口腔健康指导的比较(健康计划,基于学校)。
机译:口腔医学专业学生口腔颌骨系统的压力和焦虑表现
机译:卫生专业培训的道德维度:以口腔医学专业为例的案例研究卫生专业培训的伦理维度:以口腔医学专业为例的案例研究
机译:口腔健康和感知需求:德克萨斯州东部农村地区11至12岁学生的临床和态度评估。
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
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