临床医学

摘要： 新冠肺炎疫情控制,造成群体必须隔离。而这种环境也在短期内深刻改变了教育的形式,在疫情环境下利用网络平台教学成为了主要的教学方式。该次对留学生后疫情时代的网络医学教学革新及相关思政工作的现状进行分析,探讨改革和思政工作存在的问题;分析问题存在的因素,并提出了思政工作渗透的方向;提出改革的优化策略,并结合案例说明改革的方向与思政教育渗透的方式。留学生后疫情时代的网络医学教学革新及相关思政工作的融入,有助于为社会培养未来在医学领域有造诣的高级人才。

摘要： 执业医师资格考试作为医疗卫生行业的重要准入标准,也是我国住院医师规范化培训结业考核的必备条件。执业医师考试内容题量大,考核知识范围广,医学生面对海量临床知识体系,很难理解并掌握执业医师考试的要点。思维导图作为一种科学有效的学习工具,可以帮助学生归纳总结知识点,更好的掌握临床知识。因此本文旨在探索利用思维导图方法引入执业医师资格考试的学习过程,有利于激发学生学习兴趣,提高学习主动性及学习效率,从而提高执业医师考试过关率。

摘要： 高等教育肩负着培养为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务人才的重任。临床医学专业学位研究生,将成为实现中国人民“健康梦”“中国梦”的重要力量。临床医学专业学位研究生思想政治素质是最重要的素质。在研究生评优评奖中片面注重科学研究成果,思想政治素质考核存在虚化现象。建立临床医学专业学位研究生多维度思想政治教育质量量化记分考评体系,并在2018年和2019年研究生奖学金评定中进行了实践。研究表明,本考核体系可以确保思想政治素质高、综合素养好的研究生在评优评奖中脱颖而出。

摘要： 1.需求原则这是选题的首要原则。科研工作要解决的基本问题不是空中楼阁,而是医学实践中所遇到的最基本问题,如直接威胁人类健康、死亡率高的心、脑血管疾病,肿瘤与糖尿病的治疗手段与预防措施。掌握疾病发生规律的医学基础研究如幽门螺杆菌的研究揭示了胃、十二指肠溃疡发病的过程及原因。不论是基础研究还是临床研究,都是医学实践助根本需求。为了适应我国国情,要把有限的科研资金投入到最迫切需要解决的医学课题中去。为此,基础医学研究应致力于将理论与实践相结合,从事对临床医学工作具有指导意义的科学研究工作。

摘要： 1本刊为首都医科大学附属北京口腔医院主办的口腔专业学术期刊,中国科技核心期刊,中国科技论文统计源期刊,为双月刊,每逢双月28日出版。主要对象为各地口腔专业的临床医学、教学、科研、预防、管理人员及研究生、大学生等。

摘要： 《中国疗养医学》杂志由中华人民共和国应急管理部主管、应急管理部北戴河康复院主办,是国内外公开发行的专业技术类科技期刊,刊号:ISSN 1005619X,CN 13-1332R,月刊,大16开,112页,邮发代号:18-246。本刊主要报道国内外疗养、预防、保健、康复、临床医学等方面的新成果、新技术和新经验。

摘要： “校院共建”临床医学专业是医院与学校协同育人、培养合格医学人才的重要途径之一,对深化医教协同、落实以岗位胜任力为导向的人才培养创新模式具有重要意义。为结成推动地区医学事业发展的共同体,提高医疗人才培养质量,探索甘肃省医教协同发展新模式,甘肃中医药大学与省人民医院合作共建第一临床医学院,以校院一体化共建管理模式建设临床医学专业,双方突出优势特色、促进要素流动和医教资源共享,在基本教学设施、人才培养体制机制、教学团队建设、专业学科建设等方面进一步深化合作关系,实现教学相长、相互促进、共同发展的合作共识。文章以甘肃中医药大学五年制本科临床医学专业为例,分析了大学与非直属医院在共建关系下对临床医学专业发展的影响,并提出在现有架构下,临床医学专业建设的几点建议。

摘要： 加强“教师共同体”建设是当前医学教育的崭新研究课题。借鉴国外教师专业发展和教师共同体建设的经验和做法,组建了较为特色的临床医学院教师共同体,并对其功能进行研究与探索,形成了相应的模式,并取得了系列成果,这对于深入揭示教师专业发展与成长的内在规律,推进学院医学教育发展和教师自身发展,具有较为重要的意义和价值。

摘要： 目的评价西安交通大学第二附属医院2016级临床医学专业学生传染病学考试成绩和试卷分析,旨在评估试卷质量和学生对该课程的掌握程度,探讨教学策略的改进,为制定科学合理的试题和加强课程建设和改革提供依据。方法应用SPSS、Excel软件及教学测量学统计处理试卷的难度系数、区分度、信度、效度和成绩进行分析。结果医学生的考试平均成绩73.61分,标准差为10.58分,难度系数0.26,区分度为0.25,信度为0.82,效度为0.22,呈负偏态分布,及格率91.1%,考试成绩呈负偏态分布;试卷整体比较容易、区分度较好,其中客观题部分难度系数偏低且区分度一般,但各分项内容试题难度、区分度欠均衡。结论传染病学课程试卷总体情况基本达到了考试要求,课程整体教学效果较为满意;学生成绩较好,试卷客观题部分难度偏易,部分题型的难度和区分度不够理想,以后的试卷设计中应当注重以考查知识的理解和疾病的临床思维为主,教学中应当强调基本概念和原则的掌握。

摘要： 通过对该校临床医学专业3个年级的学生进行问卷调查,了解该校临床本科生对创新创业训练的认知、参与情况及期望,以期为大学生创新项目开展及管理工作提出建议和参考,为全面提升临床医学生的参与度及大学生创新项目质量提供一定的理论依据。

摘要： 中文临床医学术语系统建设模式，中文临床医学术语系统建设思路，中文临床医学术语系统构建进展，中文临床医学术语系统内容构建，中文临床医学术语系统计算机辅助工作平台，中文临床医学术语系统共享不服务研究等方面的研究。

摘要： 医学教育的主体应该是临床医学教育.1949年新中国成立后,中国临床医学教育体系一直模仿苏联的医学教育模式.后来开始根据中国自己的特点建立新的医学教育体系,这个体系有很多优点,其中,有很多模式都是针对国家当时的实际问题制订的,也确实解决了很多具有中国特色的问题.但是,在改革开放以后,发现中国基础医学教育体系和国际基础医学教育体系基本可以接轨,而临床医学教育体系与国际上临床医学教育体系的融合十分有限.在国内学习、在国外开始执业的临床医生多数没有回到国内,从历史的角度看,中国临床医学教育体系与国外的临床医学教育体系基本是分开的.所以,面临的问题是如何使中国临床医学教育体系更加科学化、合理化.这就需要有一番认真的思考.

摘要： 本文以北京大学人民医院为例,对2015-2017近三年临床医学科学学位博士研究生生源的总量及一般情况;毕业院校情况;入学方式以及科研能力进行分析.结果显示,近三年生源总量持续增长,男女生构成比例合理,生源总体年龄稳定较年轻;以应届毕业生及外校生源为主;半数来自“211”或“985”高校;申请-考核制是我院临床医学科学学位博士研究生招生的最主要途径.生源具有一定的科研能力,以第一作者发表SCI文章或中文统计源期刊文章的比例分别为18.8％和42.5％.

摘要： 本文以笔者所在高校临床医学研究生为主要研究对象,通过文献分析、问卷调查、相关性分析以及实践活动案例分析等研究方法,综合归纳得出临床医学专业研究生的群体特点.通过总结得出临床医学研究生群体存在以下特点:1、学业压力整体较大,压力排解能力较弱;2、性格倾向分布平均,不同的性格倾向可能会影响科研成果产出;3、自我规划能力有待加强,规划能力有可能影响科研成果产出;4、师生关系未达到理想状态,导师育人作用有待进一步发挥;5、对于研究生生活、资助情况、职业发展和课程学习整体持正面评价;6、渴望参加有意义的实践活动和职业生涯规划教育;7、研究生德育助理队伍建设需要继续完善.

摘要： 课程体系是研究生教育系统的核心环节,是学校塑造研究生知识结构和能力的主要途径.福建医科大学早期临床医学专业学位硕士研究生的培养,基本沿用了学术型的课程体系,隐藏其中的弊端逐渐显露.通过课程体系的重构与优化,构建包含课程目标、课程设置、课程结构、课程实施和课程评价等五个要素的新的课程体系.对近三年已完成全部课程学习的在校临床医学专业学位硕士研究生进行问卷调查,总体课程设置满意度超过90％.

摘要： 目的：了解“医教协同”培养模式下,临床医学专业学位硕士生接受指导情况.方法：对北京协和医学院总计584名临床医学专业型硕士进行了问卷调查.结果：及结论：“医教协同”政策的推行,带来了培养模式的改变和培养要求的提高.通过问卷调查,了解到目前的情况,建议结合培训要求和学生需求,调整指导模式,建立指导教师团队,开展有针对性的培训,以期保证学员得到及时、有效的指导.

摘要： 本文根据实际培养经验就医教协同培养临床医学硕士专业学位研究生过程中出现的相关问题进行了深刻剖析,并就问题的解决方式进行了分析探讨,以进一步推动和完善医教协同培养模式改革,提高我国临床医学合格人才培养质量.

摘要： 研究生教育是我国高等教育的最高层次,担负着为经济建设和社会发展培养高素质、高层次人才的历史重任,在整个研究生教育过程中,研究生德育工作是不可或缺的重要组成部分,而作为第一责任人的导师在研究生德育培养中无疑起着主导核心作用.本文将主体间性理论引入临床医学研究生德育培养工作实践中,通过对主体间性理论内涵分析以及研究生导师德育培养满意度的现况调查,发现目前研究生导师德育工作中存在的主要问题,探索基于主体间性理论的临床医学研究生导师德育培养新思路.

摘要： 在深化医学教育改革背景下,为促进临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度深入衔接,根据社会发展需求,积极探索临床医学住院医师规范化培训专业学位硕士研究生(以下简称“住培专硕”)的培养模式改革.本文提出通过课程建设改革、住院医师规范化培训期间临床思维能力与实践能力培养和学术交流三方面的探索与实践,创新和改革住培专硕的培养模式,精准构建适应住培专硕发展需求的培养体系,以提高住培专硕培养质量,最终培养出符合我国国情的、具有良好职业素养的高层次应用型、复合型人才.

摘要： 目的：了解昆明医科大学第一附属医院住院医师规范化培训与临床专业学位硕士研究生培养模式及成果的实施现状及对比研究. 方法：设计调查问卷,对昆明医科大学第一附属医院2014级、2015级内科学规培医师及专业学位硕士研究生共66人进行问卷调查. 结果：接受调查的对象中,有24人的学员认为目前的轮转计划安排合理,占比36.36％,其中规培生18人,占比75.00％.调查对象对工作环境、薪资水平和补助及食宿问题感到满意的人数分别为31人(46.97％)、4人(6.06％)和2人(3.03％).有47人在工作之余还开展额外的学习,占比71.21％,其中研究生29人,占比61.70％.此外,25人认为自己完全能够胜任轮转科室所安排的任务,占比37.88％,其中研究生18人,占比72.00％. 结论：我院作为云南省最大、最重要、最早的国家级规培基地,是云南省住院医师规范化培训制度的主要实施地点,也是实施住院医师规范化培训与临床专业型硕士培养制度的并轨的主要试点,在该举措的实施过程中,取得了一定的成就,但同时仍然存在着一些问题,根据本次调查结果,研究生及规培生在培养模式上的确需要进行一定的调整,同时也发现了在制度实施过程中的一些问题,这些都急需改善.

摘要： 本发明提供一种保险医学与临床医学编码映射方法，包括以下步骤：步骤(1).形成原始保险医学术语与规则库，按照保险疾病的分类；步骤(2).对上述分类后保险医学术语和规则中所涉及到的疾病、症状进行初步的提取，步骤(3).原始保险医学规则库进行过滤后，获取的关键指标集合成为保险医学目录库；步骤(4).形成临床医学字典库；步骤(5).将保险医学指标传入临床医学数据库进行按照目录等级逐级进行筛选，步骤(6).经由专家审核后，形成保险医学‑临床医学编码映射字典库。本发明解决保险医学与临床医学之间的定义壁垒，充分利用现有临床医疗数据，适配商业保险行业现状；规范行业数据标准，使得今后商保行业供需双方在两核期间都有理可依。

摘要： 本发明公开了一种整合高通量基因分型与临床医学信息的生物医学本体集成方法，包括以下步骤：1)以疾病数据、个体的基础健康数据和基因疾病关联性特征为基础，得到生物医学领域本体中的重要概念；2)参考生物信息和医学信息领域已经存在的本体或数据库，查阅相关领域的文献，进行数据结构、数据语义的分析；3)采用中间扩展法，先从领域中获取部分概念和关系，建立一个本体雏形，然后从这个本体雏形开始，将领域中的其他概念不断扩充到该本体雏形中；4)定义不同概念之间的关系、属性、及概念和属性的关系。通过本发明，建立了整合高通量基因分型与临床医学信息的生物医学本体库，为用户提供更为全面的健康“画像”，为疾病管理、精准预防提供可靠的数据保障。

摘要： 本发明公开了一种临床医学实体识别方法及临床实验知识挖掘方法，临床试验知识挖掘方法，包括：临床医学实体识别，临床试验论据挖掘，临床试验结果推理。本发明在BERT预模型基础上，增加了RCT的摘要文献的进一步预训练，获得临床试验领域的文本模型，并将实体类别信息融入模型预测，提升了临床试验实体挖掘任务的效果；在信息抽取阶段，识别出PICO实体的同时，将IC和包含O的证据性句子匹配上，再判断IC和O的逻辑关系，并且本发明充分利用了BERT的掩码语言模型架构进行预测。

摘要： 本发明实施例公开了一种辅助临床医学人员开展临床研究的方法、装置及系统，涉及临床医学研究领域。本发明的方法包括：将临床医学人员待研究的临床问题进行标准化处理；基于所述标准化结果确定所述待研究的临床问题类型及对应的设计方案类型；根据所述待研究的临床问题类型和对应的设计方案类型，生成至少一个所述待研究的临床问题所匹配的辅助设计方案；分别对所述至少一个辅助设计方案进行质量评估，将所述至少一个辅助设计方案中质量最优的辅助设计方案作为目标研究设计方案。本发明能够可以提高临床研究设计方案的合理性，进一步可以提高临床研究的成果产出率。

摘要： 本发明公开了一种基于BERT的临床医学对话的意图识别办法，本发明涉及自然语言处理和问答系统领域，结合BERT模型与BiLSTM模型，形成新的IEBERT‑BiLSTM算法来进行问答系统意图的分类。本发明对传统的BERT模型进行了优化。引入记忆模块，将上一轮或者多轮的意图结果存储到记忆单元，在当前语句进行词向量之前，嵌入记忆单元的历史意图状态，再进行词向量化，增强了对邻次的输入数据进行综合考虑，保留了上下文的依赖关系；对传统的BiLSTM模型引入注意力机制，通过计算词与词之间的相似度去挖掘信息，在一定程度上降低噪点影响并提升用户意图的特征信息权值，提高模型的分类和预测效果。

摘要： 本发明涉及临床医学技术领域，具体为一种新生儿临床医学用防感染隔离装置，包括隔离箱、安装框、门板、隔离防护板、联动安装板，门板位于所述安装框的内部。该新生儿临床医学用防感染隔离装置通过设有的联动安装板上设有的传动滑轮与传动连接带上连接的连接块、导向轮等联动结构，使得操作人员可通过启动门板顶部设置的液压缸或内部设有的伺服电机对传动滑轮进行驱动，使得门板向外侧打开，并使得二层设置的隔离防护板向外侧平移，配合丝杆的运动同时使得内部承载箱向隔离箱顶部上升，以便操作人员对新生儿进行放置，且此装置可通过单人操控液压缸或电机即可实现对新生儿在隔离箱的放置以及放置完毕后的闭合。

摘要： 本发明公开了一种儿科临床医学用防感染隔离装置，包括壳体，所述壳体内壁开设有框口，所述框口内设有对医疗器具进行自动输送的输送机构，所述输送机构包括滑动连接在框口内壁的滑板，所述滑板侧壁通过两个固定杆固定连接有竖板，所述竖板侧壁开设有通槽，所述通槽内壁滑动连接有滑块，所述通槽内壁固定连接有滑杆，所述滑杆与滑块滑动连接。本发明通过设置输送机构和夹紧机构，使得对医疗器具的杀菌消毒烘干过程自主化进行，无需人工拿取，对医疗器具的整个消毒烘干流程输送一体化，提高效率，并且对医疗器具时夹紧输送的，不会出现医疗器具与装置发生碰撞的可能性发生，从而避免了医疗器具的损坏。

摘要： 本发明属于医疗设备技术领域，且公开了一种临床医学用支气管肺泡灌洗液收集装置，包括收集装置本体，所述收集装置本体的内部固定安装有套筒，所述套筒的内部固定安装有固定杆。本发明通过设置固定杆、第一圆环块、第一活动块、转动盘和管道口，由于固定杆和第一活动块之间的配合，使得第一活动块可以沿固定杆的外表面进行上下移动，从而可以使得凸块从圆块的内部脱离，从而可以对转动盘解除限位，同时由于第一圆环块和固定杆之间的配合，使得第一圆环块可以带动转动盘沿固定杆的外表面进行转动，从而可以对管道口的位置进行调整，此时由于管道口与圆管之间的配合，将会带动圆管转动至收集瓶的上方。

摘要： 本实用新型属于临床医学技术领域，且公开了一种基于临床医学检验的试管支撑固定装置，包括底座，所述底座的内部活动套接有转动柱。本实用新型通过设置第一齿轮、第二齿轮、齿轮块和齿槽块，通过拉动拉块带动齿轮块脱离齿槽块的内部，从而将会使得方块发生移动并拉伸刚性弹簧，此时通过转动拉块，从而将会通过方块带动活动杆发生旋转，进而将会通过第二齿轮带动第一齿轮发生旋转，此时将会使得转动柱带动支架整体发生旋转直至到合适位置，然后松开拉块，此时由于刚性弹簧的弹力作用，从而将会使得齿轮块移动至齿槽块内部对拉块整体进行固定，进而使得医生可以从不同方向取出试管，从而达到了便于取出的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种临床医学护理用康复状况记录装置，包括身体基本信息记录组件，其特征在于，所述身体基本信息记录组件的一侧设置有身体康复情况记录组件。医护人员进行康复情况记录过程中，患者可以依次进行身体基本信息记录、上肢康复情况记录和腿部康复记录，如此循环，依次进行，康复信息记录快捷，实用性强。