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对高等学校社会职能的评析与认识

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摘要

随着高等学校从社会的边缘走向社会的中心,社会对高等学校提出的要求复杂多样,不少学者提出了高等学校新的社会职能.文章从高等学校社会职能的概念及其历史演变过程入手,对这些说法进行了评析,提出判断高等学校社会职能的标准,并阐明了作者对高等学校社会职能的认识.

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来源
《高教探索》 |2008年第2期|13-16|共4页
作者
蔡映辉;
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作者单位

厦门大学高等教育科学研究所;

福建厦门;

361005;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高等学校社会职能; 高等教育功能;

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