美日高校创业教育的特征与差异分析

摘要

美日高校在各自的发展历程中形成了较为完备的创业教育体系.通过对美日高校创业教育的对比研究,认为虽然在教育理念内涵、课程体系建设、师资队伍构成、培养体系构建等方面有着共性特征,但在创业教育的发展模式、培养模式、资金渠道及支撑体系上存在差异.两国高校创业教育可为我国高校创业教育带来启示.