“卓越工程师”计划下人才培养的现状与对策研究——以浙江工业大学机械工程学院为例

摘要

文章就“卓越工程师教育培养计划”背景下机械工程学院卓越班的人才培养现状开展问卷调查，探讨了影响机械工程及自动化专业卓越班学生的专业认知及学习现状的因素，在调查结论的基础上对完善培养模式、改进学习行为、改革教学方法等方面提出了相应的对策建议。