评《新世纪英语阅读》

摘要

对于中国英语教学来说，阅读教学至关重要。即使在新的时代背景下，英语阅读教学依然占据英语教学的制高点，其地位不可动摇。尽管学者、专家和教师就优化阅读教学开展了许多研究，但收效甚微，教学效果很难达到预期目标。英语阅读教师在课堂上基本处于单兵作战状态，缺乏有效的方法让学生将输入信息转化为输出信息。周军、李晓梅、杜媛几位教师凭借英语阅读教学工作的多年经验主编了《新世纪英语阅读》，给英语阅读带来了新的内容。